王聿发，1966年7月出生，山东淄博人，淄博师范高等专科学校人文科学系主任，主持教学、科研及行政工作，教授，硕士，山东省优秀班主任，山东省十大师德标兵提名，山东省中华职教社社员，淄博市政协常委，淄博市政协委员，淄博市第六届师德标兵，淄博市第六届语文学科带头人，淄博师专学术带头人，淄博师专有突出贡献的中青年专家，发表文章60余篇，主持省市校级课题5项，参与全国、省、市等各类课题研究10余项，主持编写、参与编写教材、著作6部，获省高校优秀科研成果奖、市社科优秀成果奖等37项。

2015年2月13日，我们来到淄博师范高等专科学校，采访人文科学系主任王聿发教授。朝阳正起，天朗气清，我们绕过一栋栋教学楼， 找到了王教授所住的教师公寓。

初见王聿发教授，便觉他和蔼可亲，热情好客。走进他的书房，当年的一本本相册整齐有序地叠放在简洁的书桌上；各式各样的书籍陈列在西面两个书架里，泛黄的磨损了的旧书和亮眼的崭新的新书都被分门别类整齐划一地摆放在书橱里。而接下来与王聿发教授思想上的交流让我们对他更加深深的敬佩。

（一）书山有路勤为径 学海无涯苦作舟

少年时艰苦的学习条件，并不能阻挡王聿发的求学之心。

王聿发从小成绩就名列前茅，梦想自己以后可以上大学。还在读高中的时候，王聿发的父亲得了脑血栓，迫于家庭压力，王聿发无奈打算辍学。由于他的高中班主任的再三挽回，他又迎难而上重回高中，并且以骄人的成绩考入了1986级曲阜师范大学中文系。

入学后他住在曲师大南公寓，他的宿舍陈列简单，条件艰苦，上下铺的铁床常常咯吱咯吱响。王教授感慨道：“与如今的优雅干净的生活条件相比，当时的生活条件艰苦多了。”就是在那样的生活条件下，他刻苦学习，勤奋读书。他说：“文化课、专业知识的学习特别重要，那时的课不是特别多，所以很多时间都是自己安排的。” 闲暇时，王聿发最常去的地方就是图书馆和萃华园了。清晨时他携书本两卷，以鸟语花香为伴，徜徉于外国文学的海洋中任道旁行人匆匆溪中流水潺潺；傍晚借来相机，与三五好友一起登上假山合影留念。平时则常常去图书馆找来老师建议阅读的书籍开始细细品读。图书馆里的的小说库是他学习生活中的“挚友”，借书证上密密麻麻地写满了他借阅的一本又一本专业书籍。曾经自习室只有一处，现如今很多地方都可以自习。当时大家都早起争着去自习室学习，尽管当时学习条件艰苦，但磨练了王聿发的意志品质，使他更快地成长起来。

在孔子故乡求学，王聿发受儒家文化潜移默化的影响，受益匪浅，他重视终身读书：“曾经学的课要形成自己的知识建构、知识框架，而现在我也需要看很多的书。”同时，他也强调积极入世：“读书只是一个方面，仅仅是学知识，而我们需要学的东西有很多，比如学做人，练技能，提高能力。要想把知识转化成能力，就要通过做、通过实践来实现。” 所以他不仅读书，也常常参加一些课外实践活动。

拿起1990年的毕业照，王聿发教授给我们介绍起了当时的同班同学和老师，讲起了一个个难忘的小故事：“上大学时课余生活很丰富很快乐，在西联下课后就跑出教室和同学打羽毛球、排球，或者去操场打乒乓球。此外，我常和几个男同学一起跑步去南沙河，然后再跑回来，游玩的同时锻炼身体，很有乐趣。周末逛阕里街买朱子家训，自己饶有兴趣的背起来，现在还能脱口而出。”他的话语里对母校的感恩之情溢于言表。

在勤奋和努力中，王聿发战胜了困难，收获了丰硕的果实。

（二）纸上得来终觉浅 绝知此事要躬行

工作后，王聿发教授继续奉行着他的人生原则：学做合一。

他说：“学做合一，即把书本上学到的知识在做的过程中变为有用的、有价值的东西。或说，将知识变为能力；或说，让书本上死的知识在运用当中活起来。”在“学做合一”理念的指引下，王聿发在淄博师范学校工作了近25年，在教学、班级管理、级部管理、科研管理等方面工作得有声有色。

王聿发教授说：“工作之后要从解决实际问题出发，主要解决现实问题。比如工作之后的教案的制作需要联系自己的阅历和精力，还要有一定的灵活应变能力。此外还要符合学生实际的学习情况，在符合自己的教学实际的同时最大化地满足学生的知识需求。”

实践是检验真理的唯一标准。王聿发说：“对于知识，可以分为三个阶段。第一，继承知识；第二，运用知识；第三，创造知识。在这个过程中，要印证课本所学的知识，必须通过实践来体现出来。通过实践，才会了解知识是否贴合实际情况。此外，在实践过程中，可能会暴露出一些不足，出现一些错误，这时要通过不断改错来完善自己，提高自己的能力。”

有人曾说：“要想给学生一碗水，自己要有一桶水，甚至必须是活的常流水。”对于现阶段的教育状况，王聿发教授说：“偏远地区的小学师资需求较大，教师的年龄、知识、教育手段、教育理念太老旧，城区相对合理。所以教师们要适应新的教育，不断更新自己的思想，迎接新时代的冲击。”

学会做人，学会读书和实践相结合是王聿发思想的核心。

（三）祝愿桃李满天下 母校永远铸辉煌

29年见证母校的巨大变迁。从1986年到2015年，这29年里，母校发生了巨大的变化和发展，折射出了时间在母校身上印刻下的历史的印记。自习室规模的扩大、学生住宿条件的改善、图书馆借书方法的优化、教材内容的变化等等 ，这些细微之处体现着都体现了母校近30年的发展、进步以及时代的变迁。

王聿发教授说：“当时课程比较少，除了专业课外，的选修课很少，。而现在课程丰富多彩，可以自由选择。此外，同样的一门课程，在1986年和2015年，教材内容的差别是很大的，。受社会思潮的影响，文学观点是不同的，对文学现象的认识是不同的、有区别的，这就是与时俱进的，反映了时代的变化。文学观点、文学艺术研究方法等早已发生了非常大的变化。” 所以你们在校期间要广泛接触与自己所学专业的各种学说，集百家之长，形成自己独特的审美模式。

对于在校学子的建议，王聿发教授说：“大学期间好好读书学习理论知识，工作之后将理论和实践相结合，从实际问题出发，解决现实问题。大学期间要大量阅读，积累知识；工作之后，要重视实践，解决实际问题，符合现实情况。大学期间积累的知识在工作之后就要运用起来。要珍惜大学生活，珍惜青春年华。学知识，练技能，提素质。让自己的青春因为选择了曲阜师范大学而绽放异彩。”

王聿发教授还谈到：“校友办定时给我邮寄报纸等最新资料，联络比较密切，我对母校也是非常关注。”王聿发教授称：“希望母校能继续重视培养学生的实践能力，提高对学生的要求。进一步把校友联系工作做细做实，形成可查看的网络平台，使之成为全体校友们的网上家园。与时俱进，引领发展，永创辉煌。”

铭记在脑海的是母校给予的无限关爱和教导，萦绕于心的是对母校的热爱和感恩之情。母校60华诞在即，王聿发教授饱含深情地道出了对母校的祝福：“祝愿母校桃李满天下，永远铸辉煌！祝母校60岁生日快乐！”